يُحدث الذكاء الاصطناعي تحولاً في أساليب عمل فرق التعلم والتطوير، بدءاً من تحديد الفجوات التدريبية وبناء البرامج التعليمية، ووصولاً إلى قياس مدى فاعلية تلك البرامج. وتستعرض هذه الدورة كيفية توظيف الذكاء الاصطناعي في مختلف مراحل سير عمل التعلم والتطوير؛ بدءاً من تحليل الاحتياجات وتحديد الأهداف، ومروراً بمسارات التعلم المخصصة وضبط جودة المحتوى، وانتهاءً بتقييم الأثر والحوكمة. وهي موجهة للمتخصصين في الموارد البشرية، ومديري الفرق، وقادة إدارة المواهب الذين يسعون إلى تبني طرق عملية لاستخدام الذكاء الاصطناعي مع الحفاظ على معايير الجودة والمساءلة.
تتناول الدورة تحليل الاحتياجات التدريبية بمساعدة الذكاء الاصطناعي، وصياغة الأهداف ومقاييس النجاح، وإنشاء مسارات تعلم مخصصة لأدوار وظيفية محددة. كما تغطي جوانب مراقبة الجودة للمحتوى والتقييمات المُنتجة بواسطة الذكاء الاصطناعي، وتقييم الأثر، وعرض النتائج، والإشراف على استخدام الذكاء الاصطناعي طوال دورة حياة التعلم والتطوير.